“Nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles novedades acerca del ciclo lectivo 2021. Cada establecimiento educativo elaboró un Plan de Inicio que una vez analizado debía ser aprobado por la Dirección de Nivel Primario. En esta oportunidad queremos contarles cómo será el plan de trabajo”. Así son los mensajes por e-mail o Whatsapp que empezaron a recibir las madres y padres de alumnos y alumnas durante este lunes en Santa Rosa, Pico y otras 70 localidades pampeanas, de cara al regreso de las clases el 8 de marzo con modalidades mixtas, presenciales y virtuales.
Hay diferentes estrategias de los equipos docentes, dependiendo -entre otros factores- de la capacidad de las aulas y la cantidad de estudiantes.
En la mayoría, según ha podido comprobar Diario Textual, se ha decidido dividir cada grado en dos burbujas.
Así, cada grupo asistirá a clases en semanas alternadas de de 8 a 12 horas. Los docentes serán los encargados de informar a las familias el grupo de pertenencia de cada niño y niña.
Es decir que el lunes 8 de marzo comenzará, por ejemplo, el grupo 1 de todos los grados y el 15 de marzo el grupo 2 de todos los grados.
Durante la semana en que el grupo no concurra a la escuela, se trabajará en casa y en familia, con diferentes actividades de fortalecimiento y anticipación de saberes.
A su vez, las áreas de especialidad están a la espera de un protocolo específico por lo que, en un principio, docentes de grado y especiales trabajarán con cada grupo en una propuesta integrada.
Otras escuelas, en tanto, han definido que los alumnos y las alumnas regresen alternando en días (y no semanas). Es decir, por ejemplo, el grupo 1 tendrá clases los lunes y miércoles y el grupo 2 los martes y el jueves.
Los días donde no tengan clases presenciales, tendrán actividades en forma virtual. Y el viernes se hará un repaso general, también virtual.
En todos los casos, hay aprobación, dudas y quejas, por igual, de docentes, estudiantes y padres y madres.
