Dos estudiantes pampeanos forman parte de un equipo de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) que desarrolló una aplicación para complementar los tratamientos fonoaudiológicos de personas con hipoacusia. La herramienta, denominada Charli, permite asignar ejercicios auditivos para realizar en el hogar y seguir la evolución de los pacientes.
Los jóvenes son Agostina Milena Landi, de General Acha, y Enrique Agustín Barros, de Quemú Quemú. Ambos trabajaron en el proyecto junto a Francisco Emiliano Figueroa, Uriel Benjamín Lejtman y Marcos Pomenich, compañeros de la Facultad Regional Córdoba de la UTN.
La aplicación ya comenzó a utilizarse en General Acha. La fonoaudióloga Virginia Romero incorporó la herramienta al trabajo con sus pacientes. Durante la etapa de prueba, el equipo busca sumar a otros profesionales interesados en utilizar la plataforma.
El nombre Charli está inspirado en Orlando Vázquez, abuelo de Uriel Lejtman, y en una frase que refleja una de las dificultades que pueden experimentar las personas con hipoacusia. “Te escucho, pero no te entiendo”, le había dicho a Uriel.
Ejercicios y seguimiento
Charli cuenta con un panel web para los fonoaudiólogos y una aplicación móvil para los pacientes. Desde el panel, los profesionales pueden preparar sesiones de ejercicios auditivos y asignarlas para que cada persona las realice en su casa.
La plataforma incorpora inteligencia artificial para asistir en la elaboración de las actividades. A partir del historial y las observaciones sobre cada paciente, el sistema propone sesiones que el profesional debe revisar, editar y validar antes de asignarlas. También permite preparar los ejercicios de forma manual.
Los pacientes vinculan su cuenta con la de su fonoaudiólogo y acceden desde el celular a las actividades previstas para cada día. Durante los ejercicios, registran sus respuestas, incluidas grabaciones de voz.
La aplicación incorpora un grillo verde como mascota, que acompaña a los usuarios durante las actividades, y un sistema de rachas que busca incentivar la continuidad de la práctica. Al finalizar cada ejercicio, los pacientes también pueden indicar si les gustó o no. Esa valoración aporta información para mejorar la herramienta.
El sistema permite consultar qué sesiones se completaron, cuáles quedaron pendientes y cuál fue el desempeño en las distintas habilidades auditivas. Estos registros funcionan como una referencia para que los profesionales evalúen la evolución del tratamiento durante las consultas presenciales.
Un proyecto académico
Charli se desarrolló durante 2026 como proyecto final de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTN. El equipo construyó una versión funcional de la plataforma y realizó pruebas técnicas y de aceptación.
La iniciativa surgió ante las dificultades para mantener la práctica auditiva fuera del consultorio y disponer de registros de los ejercicios realizados entre una consulta presencial y otra.
La propuesta busca complementar la tarea de los fonoaudiólogos, favorecer la continuidad de las actividades en el hogar y aportar información útil para el seguimiento profesional. La aplicación no reemplaza la atención especializada, sino que ofrece una herramienta adicional para acompañar el tratamiento.
