Silvina Carluche, coordinadora de escuelas, psicopedagoga y profesora de clases virtuales, entrevistada en Radio Textual (FM Sonar 97.9) dijo que «hay que ser cuidadosos de no llevar una carga a las familias con respecto a la tarea escolar» y sostuvo que la pandemia es una oportunidad para «repensar» la enseñanza en las escuelas. Afirmó que «no es momento de evaluar el aprendizaje».
La docente advirtió las dificultades para trasladar la educación presencial a la virtual. «La tecnología no está al alcance de todos», dijo.
«Nos encontramos con dificultades bastante grande con respecto a la conectividad, no sólo en cuanto al acceso a internet, sino a los medios tecnológicos que necesito para acceder. A veces en la casa las familias tienen un solo teléfono que no es el adecuado para descargar el material. Muchas familias están en formato papel también porque no podemos garantizar el acceso desde lo virtual. Estamos utilizando hasta llamados telefónicos a las familias para poder acompañarlos», explicó.
Sostuvo que «es un desafío» transformar la educación presencial en virtual. «En la casa no están los docentes, están sus papás, por eso deben ser escuchadas las familias, porque tienen que enfrentar además todas las dificultades económicas y no debemos llevarles una carga con la cuestión escolar», dijo.
Recomendó a los docentes «pensar qué se manda, cómo se manda y cómo se interactúa virtualmente con los alumnos, porque cuando se estudia a distancia uno tiene una plataforma preparada para eso, pero en este caso no hay infraestructura de conectividad, ni estaba preparado para actuar solo».
Advirtió que «no es momento de evaluar» el trabajo de los alumnos y alumnas. «La evaluación hacia los chicos debe esperar, debemos evaluarnos nosotros mismos como docentes y como sistema. La pandemia nos vino a dar un tiempo de reflexión que no teníamos, ahora lo tenemos y debemos pensar la escuela con las características actuales. Tenemos que pensar qué hay que modificar y qué sirvió de lo que vinimos haciendo. La evaluación de la aprendizaje será cuando volvamos a las aulas».
Carluche opinó que «hay que volver a poner sobre la mesa qué es lo que debe enseñar la escuela, pensar las cuestiones didácticas y no sentir que con la pandemia hemos perdido tiempo, sino que lo hemos ganado, si lo sabemos capitalizar».
