El bloque de diputados de la UCR también pidió que el ministro de Educación, Pablo Maccione, vaya a la Legislatura a informar sobre los hechos de violencia que afectan al sistema educativo provincial y todo lo que surja vinculado a su competencia ministerial. Además, proponen que también concurran los gremios de Utelpa, AMET, SADOP, Jubilados Docentes y hasta los docentes autoconvocados para abordar la temática.
La diputada Andrea Valderrama explicó que entre los fundamentos del proyecto se explica que se encuentran en estado parlamentario como en archivo diferentes iniciativas en la Legislatura en materia de educación, que son “sistemáticamente ignoradas” por el oficialismo. “Si tan solo hubieran sido puestas en debate, muchos de los problemas que hoy presenta el sistema educativo podrían haberse evitado y/o abordado de una manera institucional realmente eficaz”, aseguró.
“La violencia en escuelas no debería ser notificada al Poder Ejecutivo a través de titulares de periódicos, en cada recorrida y en cualquier punto de la provincia cuando los legisladores de este bloque visitan una escuela es preocupación mayor de los directivos y las y los docentes la creciente violencia en todas sus formas dentro del estudiantado”, expresó.
“Particularmente en comunidades mas pequeñas la escuela como institución preocupada por la comunidad de manera extracurricular y en debate como con otras instituciones intermedias logran realizar algunas acciones de prevención que ameritan no solo ser estudiadas sino también ser reforzadas y acompañadas por el Ministerio de Educación de La Pampa”, manifestó en el proyecto. “También resulta imperioso discutir frente a la realidad que nos aqueja la funcionalidad del Ministerio en territorio y fundamentalmente si existe un vínculo de la política educativa con las familias de los estudiantes además del docente. En estos momentos es indispensable no solo poner por parte de esta Legislatura todo lo que sea necesario para dar soluciones en el ámbito educativo sino también poner en debate las necesidades que resultan también de todos los agentes que intervienen en la educación diaria de los estudiantes fuera del aula”, finalizó.
