El Gobierno provincial profundiza el uso de la simulación clínica como estrategia educativa en la formación de las residencias médicas de posgrado, con el objetivo de fortalecer las competencias técnicas y no técnicas de los futuros especialistas en entornos controlados y seguros.
La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Salud y se orienta a mejorar la calidad de la atención sanitaria mediante prácticas que permiten entrenar habilidades clínicas, toma de decisiones y trabajo en equipo, sin poner en riesgo a pacientes reales. Para ello se utilizan simuladores de bajo, mediano y alto realismo, además de pacientes simulados, que recrean escenarios habituales y críticos del sistema de salud.
Desde el inicio de la gestión del gobernador Sergio Ziliotto, la capacitación continua de los equipos de Salud constituye una política prioritaria.
En ese marco, se pusieron en funcionamiento el Centro de Simulación del Complejo Hospitalario Favaloro-Molas y el Laboratorio de Simulación del Establecimiento Asistencial gobernador Centeno, donde se desarrollan estas prácticas formativas innovadoras.
Formación basada en la experiencia
La propuesta, coordinada por el Departamento de Capacitación y Desarrollo del Capital Humano y la Coordinación de Desastres y Emergencias Sanitarias, convocó a más de 80 profesionales que cursan distintas residencias de posgrado en la provincia.
Gabriela Eppler, referente del Departamento de Capacitación y Desarrollo del Capital Humano, explicó a la Agencia Provincial de Noticias que la simulación clínica “es una estrategia pedagógica centrada en el aprendizaje experiencial, la reflexión sobre la práctica y la seguridad psicológica” de quienes se están formando.
Además, resaltó que el valor central de esta metodología radica en el diseño de los escenarios, el rol del docente como facilitador y el espacio de debriefing, donde los residentes analizan decisiones, reconocen aciertos y errores y construyen aprendizajes transferibles a la práctica real.
Impacto en la calidad sanitaria
Por su parte, Juan Barbero, referente de la Coordinación de Desastres y Emergencias Sanitarias (Codes), remarcó que la simulación clínica “permite preparar a los equipos de salud para enfrentar situaciones críticas con mayor seguridad y eficacia”, y sostuvo que se trata de una herramienta clave para mejorar la calidad de la atención y fortalecer la respuesta sanitaria provincial.
En esta etapa, el objetivo es integrar formalmente la Enseñanza Basada en Simulación a la currícula de todas las residencias médicas, tanto en Santa Rosa como en General Pico, a partir de los escenarios que ya vienen desarrollando los equipos docentes a lo largo del año.
