La Libertad Avanza buscará sancionar en el Senado este viernes el Presupuesto 2026 y la ley de Inocencia Fiscal, aunque horas antes de la discusión todavía persisten algunas dudas.
La bancada que preside Patricia Bullrich tiene asegurados más de 45 votos para la aprobación en general, pero hay incertidumbre respecto de qué puede pasar con el artículo 30, que empezó a recibir objeciones desde la UCR y otros aliados.
Por ejemplo, cuatro peronistas de Convicción Federal que respaldarán el Presupuesto del oficialismo rechazan ese artículo que deroga artículos relativos al financiamiento docente, a la educación técnica y a la ciencia.
Los radicales que no quieren votar ese punto del Presupuesto son Maximiliano Abad, Flavio Fama y Daniel Kroneberger, señalaron fuentes legislativas a la Agencia Noticias Argentinas.
La votación de ese artículo dependerá también de cuántos ausentes habrá de los senadores que no aceptan convalidar esa polémica medida del Poder Ejecutivo, porque sobre ese punto bajará la cantidad de votos que necesite el oficialismo.
En caso de tener modificaciones, debe volver a la Cámara de Diputados, que ya tiene agenda una sesión para esa eventualidad el 29 y 30 de diciembre y, si no, para el 5 de enero, según señalaron voceros parlamentarios esta agencia.
El artículo 30 del Presupuesto 2026 elimina el fondo especial que financia a las 1.500 escuelas técnicas de todo el país. El secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Cristian Paulino, dijo a Diario Textual que si eso ocurre va a provocar un fuerte impacto en el sector. “Va a ser difícil funcionar”, alertó.
“Sin ese fondo especial no podemos proyectar, ni prever las compras. La Provincia se viene haciendo cargo, pero tiene muchas cosas que atender que dejó de hacer el Gobierno nacional. En definitiva, no podríamos solventar la capacitación docente, ni la compra de máquinas, que son costosas y las escuelas no pueden afrontar. Tampoco podríamos comprar los insumos para los talleres”, advirtió Paulino.
En La Pampa hay 10 escuelas de educación técnica, 6 escuelas de educación agrotécnica y 22 centros de formación profesional en oficios, más los institutos superiores técnicos. Son alrededor de 50 instituciones técnicas. El dinero del fondo especial se utiliza para reparación edilicia, infraestructura, capacitación y actualización docente, adquisición de maquinaria y herramientas.
En escuelas técnicas de nivel secundario hay 5 mil alumnos y otros 4 mil que pasan por formación profesional, que es una modalidad muy importante y demandada porque se forma en oficios para una inserción rápida en el mercado laboral.