{"id":110293,"date":"2020-09-09T07:36:00","date_gmt":"2020-09-09T10:36:00","guid":{"rendered":"http:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=110293"},"modified":"2020-09-09T10:38:57","modified_gmt":"2020-09-09T13:38:57","slug":"vuelta-a-clases-en-la-pampa-con-aulas-que-en-promedio-tendran-entre-4-y-8-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2020\/09\/09\/vuelta-a-clases-en-la-pampa-con-aulas-que-en-promedio-tendran-entre-4-y-8-estudiantes\/","title":{"rendered":"Vuelta a clases en La Pampa, con aulas que en promedio tendr\u00e1n entre 4 y 8 estudiantes"},"content":{"rendered":"\n

Este lunes 14 volver\u00e1n lentamente las clases presenciales<\/strong> en La Pampa. Pero, como se ha reiterado, solo para los estudiantes -tanto de la primaria y de la secundaria- <\/strong>que han perdido<\/strong>, por diferentes razones, el v\u00ednculo pedag\u00f3gico con los y las docentes. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo se ver\u00e1n las aulas? Por lo general, donde hab\u00eda entre 25 y 30 alumnos, ahora habr\u00e1 \u201centre 3 o 4 y hasta 8<\/strong>\u201d, estimaron docentes a Diario Textual<\/strong>. \u201cSe estima que regresar\u00e1n a las aulas entre el 10 y el 15 por ciento, pero depende de cada escuela\u201d, contaron. \u201cPuede ser m\u00e1s o menos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Incluso dependiendo del aula para respetar el protocolo sanitario y la cantidad de alumnos que han perdido el v\u00ednculo, se podr\u00eda extender hasta unos 15.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s no volver\u00e1n todos los a\u00f1os<\/strong>: ser\u00e1n preferentemente los de cuarto, quinto y sexto a\u00f1o. El resto, incluso, es posible que durante 2020 sigan las clases en forma remota.<\/p>\n\n\n\n

Otro dato: hay estudiantes de ciertos a\u00f1os que, dependiendo del establecimiento, regresar\u00e1n a las aulas durante algunos d\u00edas a la semana.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En principio, en las escuelas primarias volver\u00e1n principalmente los chicos y las chicas de cuarto, quinto y sexto a\u00f1o<\/strong>. Pero ya hay establecimiento de Santa Rosa y Pico que avisaron a las familias que tambi\u00e9n vuelven los de tercer a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, los colegios secundarios -seg\u00fan ha confirmado Diario Textual- priorizaron el sexto a\u00f1o, m\u00e1s el cuarto y el quito. Tambi\u00e9n, en algunos casos, el primer a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, no se realizar\u00e1n en forma presencial las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>, porque -al menos por el momento- es obligatorio el uso del barbijo: podr\u00eda provocar sofocamiento durante una actividad f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 con los estudiantes con discapacidad? \u201cLos estudiantes con discapacidad tienen el mismo derecho que sus pares sin discapacidad a asistir a las propuestas educativas que se ofrezcan en el marco del retorno a la presencialidad\u201d, seg\u00fan se establece en el protocolo. \u201cNing\u00fan estudiante se considera poblaci\u00f3n de riesgo por su sola condici\u00f3n de discapacidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Las familias definir\u00e1n si los estudiantes regresan en este nuevo marco de presencialidad o si se continuar\u00e1 con el trabajo pedag\u00f3gico de manera no presencial exclusivamente. \u201cTanto para aquellos estudiantes con discapacidad que puedan asistir en esta primera etapa de retorno a la presencialidad como para aquellos que est\u00e9n en sus hogares a tiempo parcial o completo sosteniendo la continuidad pedag\u00f3gica, se debe garantizar el acceso a materiales, plataformas, informaci\u00f3n, servicios e instalaciones para el aprendizaje, contemplando la accesibilidad tanto en las propuestas virtuales como en los formatos que se establezcan para aquellos que a\u00fan no cuentan con dispositivos tecnol\u00f3gicos o con conectividad para acceder a las propuestas educativas\u201d, indica el protocolo.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan indica el protocolo, el retorno a la escuela ser\u00e1 gradual y progresivo y las formas de escolarizaci\u00f3n ser\u00e1n presencial, no presencial y de alternancia, de acuerdo a criterios establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n y a las propuestas laboradas desde los equipos de conducci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, el Ministerio de Educaci\u00f3n asegurar\u00e1 la provisi\u00f3n de los elementos de protecci\u00f3n y limpieza: barbijos, m\u00e1scaras faciales, jab\u00f3n l\u00edquido, toallas de papel, dispenser de alcohol en gel, sanitizante (alcohol al 70%), cloro y\/o lavandina, detergente, kit de limpieza, agua de servicio en los ba\u00f1os y agua potable segura.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cLos equipos directivos, los y las docentes y el personal no docente deber\u00e1n mantener el distanciamiento social en todos los espacios de la instituci\u00f3n (aulas, sala de maestros, sala de profesores, cocina, pasillos, galer\u00edas, entre otros). En cada instituci\u00f3n se evaluar\u00e1 en funci\u00f3n de cada espacio, la cantidad m\u00e1xima de personas que aseguren el distanciamiento social obligatorio (distancia m\u00ednima de 1,5 metros)\u201d, expresa el protocolo.<\/p>\n\n\n\n