–\u00bfEn qu\u00e9 consiste la rehabilitaci\u00f3n neurol\u00f3gica en kinesiolog\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Desde la kinesiolog\u00eda, se trabaja sobre el comportamiento motor de la persona que padece o ha padecido una lesi\u00f3n central o perif\u00e9rica del sistema nervioso; la rehabilitaci\u00f3n como tal se puede categorizar en estimulaci\u00f3n sensorial, facilitaci\u00f3n de componentes de movimiento y control postural. En general el proceso de rehabilitaci\u00f3n est\u00e1 centrado en las capacidades del paciente, en su desempe\u00f1o funcional, y es en s\u00ed, un proceso activo, es decir, el paciente debe ser el motor de las actividades; y el terapista es quien planifica los ejercicios, facilita las posturas y el movimiento, dispone el ambiente para que la estimulaci\u00f3n sea adecuada.<\/p>\n\n\n\n –\u00bfCu\u00e1l es la tarea del kinesi\u00f3logo en equipos interdisciplinarios?<\/strong><\/p>\n\n\n\n – La lesi\u00f3n neurol\u00f3gica se presenta en varios niveles de complejidad, depende de la afecci\u00f3n en s\u00ed, la enfermedad o el evento del que se trate, de la edad del paciente, y de las consecuencias funcionales que conlleva. La rehabilitaci\u00f3n de la persona com\u00fanmente se aborda en un equipo de varias disciplinas y suelen formar parte del equipo de rehabilitaci\u00f3n, fisiatr\u00eda, terapia ocupacional, fonoaudiolog\u00eda, psicolog\u00eda, educaci\u00f3n integradora, etc\u00e9tera. El kinesi\u00f3logo colabora en la propuesta los objetivos comunes en el proceso de recuperaci\u00f3n y en el tratamiento, para que el abordaje sea integral. La incumbencia de la profesi\u00f3n es el asesoramiento sobre las posturas y las actividades motoras que forman parte de la rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n –\u00bfCu\u00e1les son las patolog\u00edas m\u00e1s comunes que requieren de este tratamiento?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Dependiendo de la edad, se presentan en el consultorio, con m\u00e1s frecuencia, la encefalopat\u00eda cr\u00f3nica no evolutiva, antiguamente conocida como par\u00e1lisis cerebral infantil; la lesi\u00f3n medular, por lo general traum\u00e1tica de la regi\u00f3n cervical, en adolescentes y adultos j\u00f3venes; los accidentes o eventos vasculares, principalmente centrales (regi\u00f3n cerebral y cerebelosa), el isqu\u00e9mico con m\u00e1s frecuencia, pero tambi\u00e9n el hemorr\u00e1gico, en j\u00f3venes y adultos; la enfermedad de Parkinson y parkinsonismos en adultos. Un poco menos frecuente, neuropat\u00edas perif\u00e9ricas, el traumatismo de cr\u00e1neo, la esclerosis m\u00faltiple, la enfermedad de la motoneurona, entre otras.<\/p>\n\n\n\n –\u00bfQu\u00e9 tipo de evaluaciones y ejercicios forman parte del proceso de evaluaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n – La evaluaci\u00f3n se centra en las capacidades del paciente. Durante la entrevista se observan aspectos generales del movimiento, la forma del gesto motor, las funciones de desplazamiento, los cambios de postura, entre otros. Adem\u00e1s se trata de identificar aspectos cognitivos, como la conciencia espacial y temporal. Se suelen utilizar escalas de medici\u00f3n para el equilibrio, calidad y cantidad de marcha, caracter\u00edsticas del desplazamiento y niveles funcionales de actividades de la vida diaria. Los ejercicios y actividades que se prueban tienen que ver con componentes de movimiento comunes a actividades cotidianas de la vida diaria, pruebas de resistencia, superaci\u00f3n de obst\u00e1culos en el desplazamiento, ejercicios de equilibrio en bipedestaci\u00f3n y durante la marcha, alcances y manipulaci\u00f3n de de objetos, actividades combinadas de tareas cognitivas y motoras.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/kinesiologiacokilpa2022-16.jpeg\")
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