{"id":207666,"date":"2022-11-18T20:44:30","date_gmt":"2022-11-18T23:44:30","guid":{"rendered":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=207666"},"modified":"2022-11-18T20:44:32","modified_gmt":"2022-11-18T23:44:32","slug":"abusos-en-la-infancia-cada-vez-mas-ninas-ninos-y-adolescentes-hablan-gracias-a-la-esi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2022\/11\/18\/abusos-en-la-infancia-cada-vez-mas-ninas-ninos-y-adolescentes-hablan-gracias-a-la-esi\/","title":{"rendered":"Abusos en la infancia: cada vez m\u00e1s ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes hablan gracias a la ESI"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de canciones, juegos, cuentos, pel\u00edculas o charlas, cada vez son m\u00e1s las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (NNyA) que se animan a contar que pasaron por situaciones de abuso sexual<\/strong>, afirman docentes que en sus clases abordan la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), la cual consideran una \u00abherramienta fundamental\u00bb ya que \u00abda la posibilidad de que transite la palabra\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abAl menos una vez por a\u00f1o se me acerca ‘une ni\u00f1e’ a decirme que sufri\u00f3 un abuso<\/strong>\u00ab, cont\u00f3 a T\u00e9lam Florencia Bianco, una docente cordobesa de 45 a\u00f1os, madre protectora e integrante de las organizaciones feministas Akelarre y Ni Una Menos C\u00f3rdoba, en v\u00edsperas del D\u00eda Mundial para la Prevenci\u00f3n del Abuso Sexual Infantil, que se conmemora este 19 de noviembre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde que comenz\u00f3 a ser militante contra los abusos en las ni\u00f1eces tras una situaci\u00f3n familiar, cada vez que Bianco se presenta ante un nuevo curso escolar aclara que es feminista y que la interpela esta problem\u00e1tica, raz\u00f3n por la cual, cree, varios j\u00f3venes se acercaron a hablarle.<\/p>\n\n\n\n

Una situaci\u00f3n similar vive Victoria Acebedo, una docente de 35 a\u00f1os que sufri\u00f3 abuso sexual y es activista del colectivo YoS\u00edTeCreo:<\/strong> \u00abCreo que se acercan porque en el aula intentamos siempre habilitar la palabra y una tiene un v\u00ednculo desde otro lado porque se trabajan los temas tanto de ESI como tambi\u00e9n sus derechos\u00bb, dijo a esta agencia.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan datos de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS), una de cada 5 mujeres y uno de cada 13 varones declaran haber sufrido abusos sexuales en la infancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir de varias normativas del pa\u00eds, como la Ley Nacional de Protecci\u00f3n contra la Violencia Familiar (N\u02da24.417), todo funcionario p\u00fablico que se encuentre ante un posible caso de abuso sexual tiene la obligaci\u00f3n de denunciarlo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando durante una clase, una persona se acerc\u00f3 a Florencia para contarle que viv\u00eda abusos sexuales de parte de un familiar, la docente, a sabiendas de su obligaci\u00f3n, abord\u00f3 la situaci\u00f3n de forma colectiva: \u00abJunto a ella y la psicopedagoga de la escuela vimos c\u00f3mo era la mejor manera de llevarlo adelante\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En base a c\u00f3mo vivi\u00f3 su proceso personal, Acebedo afirm\u00f3 que \u00abes muy diferente\u00bb el abordaje de los abusos actualmente en comparaci\u00f3n a cuando ella lo vivi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCreo que antes directamente de esos temas no se hablaba. No hab\u00eda lugar tanto en las casas como tampoco en las escuelas. Eso facilitaba un contexto de abusos intrafamiliarmente. Ahora creo que se empiezan a abordar. Hace unos a\u00f1os cuando empec\u00e9 a hacer la denuncia y quer\u00eda hacer talleres y trabajarlo en el aula no se consegu\u00edan materiales. Ahora hay much\u00edsimos\u00bb, grafic\u00f3 Acebedo.<\/p>\n\n\n\n

Las docentes destacaron la importancia de la educaci\u00f3n sexual integral en las escuelas para garantizar los derechos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes a partir del \u00abparadigma que plantea\u00bb ya que permite \u00abtrabajar con las afectividades, el cuerpo y la identidad\u00bb, al tiempo que \u00abhace que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as puedan vivir plenamente y dedicarse a jugar\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abDa la posibilidad a que transite la palabra, a hablarnos. Es important\u00edsima la ESI para poder empezar a comprender que eso que est\u00e1 sucediendo no est\u00e1 bien y que no tienen nada que ver con ese ni\u00f1o o ni\u00f1a, sino que hay una persona que es la que est\u00e1 ejerciendo el abuso en contra de ese ni\u00f1o o ni\u00f1a\u00bb, explic\u00f3 Acebedo.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, indic\u00f3 que existen muchos materiales para abordar la tem\u00e1tica del abuso: \u00abHay libros que pueden utilizarse como los de la colecci\u00f3n de Chirimbote, obras de teatro como ‘Una caperucita llamada Libertad’, la canci\u00f3n ‘Hay secretos’ de Canticu\u00e9nticos, cuentos como ‘Ni un besito a la fuerza’, un video, un juego did\u00e1ctico\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

A partir de la canci\u00f3n \u00abHay secretos\u00bb, que insta a no guardar \u00absecretos que hacen mal\u00bb, dos ni\u00f1as y una adolescente de la localidad neuquina de Zapala se animaron a contar que hab\u00edan vivido situaciones de abuso, cuyo caso termin\u00f3 con una condena a tres a\u00f1os de prisi\u00f3n domiciliaria al abusador, dictada en abril del 2021.<\/p>\n\n\n\n

La jueza que emiti\u00f3 el fallo, Carolina Gonz\u00e1lez, decidi\u00f3, adem\u00e1s, que la canci\u00f3n fuera escuchada al finalizar la audiencia en la que lo declar\u00f3 culpable.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn mi zona, los casos de abusos que nosotros conocemos en la mayor parte nos llegan gracias a los colegios y a que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as se lo han dicho a los profes\u00bb, cont\u00f3 a T\u00e9lam la jueza.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, para las docentes a\u00fan faltan herramientas para tratar la tem\u00e1tica del abuso con las infancias y adolescencias, incluso en la educaci\u00f3n sexual integral.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn cuanto a la ESI falta mucho todav\u00eda. Se enfoca en la ni\u00f1ez m\u00e1s temprana y el reconocimiento de las partes del cuerpo. Esto sirve mucho porque de hecho a colegas les ha pasado de que ‘ni\u00f1es’ dijeran ‘ah\u00ed es donde me toca’ tal familiar. Luego se ve en la adolescencia con el consentimiento. Pero falta contenido espec\u00edfico para todas las edades\u00bb, sostuvo Bianco.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s advirti\u00f3 sobre la necesidad de capacitaciones docentes con respecto al tratamiento del abuso sexual infantil y consider\u00f3 que los protocolos de actuaci\u00f3n de las escuelas ante estos casos deber\u00edan \u00abser m\u00e1s precisos y completos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Pero no todo es contenido, sino tambi\u00e9n predisposici\u00f3n: \u00abSi ‘une ni\u00f1e’ se acerca a contarles que vivi\u00f3 un abuso, mi recomendaci\u00f3n para les docentes es que primero que nada les crean. ‘Les ni\u00f1es’ y adolescentes no tienen razones para inventar un abuso. Escuchando a ese ni\u00f1o o ni\u00f1a ya estamos dando el primer paso para cambiar un poco su historia\u00bb, concluy\u00f3 Acebedo.<\/p>\n\n\n\n

Ante una situaci\u00f3n de amenaza o vulneraci\u00f3n de derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes o por asesoramiento se puede llamar a la l\u00ednea 102 en la mayor\u00eda de las provincias del pa\u00eds, a excepci\u00f3n Santa Fe (3425 145520) y San Luis (911).<\/p>\n\n\n\n

Las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes pueden llamar a esos n\u00fameros o tambi\u00e9n acercarse a una dependencia de la Defensor\u00eda zonal m\u00e1s cercana a su domicilio y no es necesario presentarse con adultos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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