El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) se reuni\u00f3 este martes en Rosario, Santa Fe, en un plenario extraordinario de rectoras y rectores. En ese marco, las autoridades superiores universitarias participaron esta ma\u00f1ana de los actos oficiales que se llevaron a cabo por el D\u00eda de la Bandera en el monumento que se emplaza en el centro de la ciudad.<\/p>\n\n\n\n
Durante el encuentro se present\u00f3 la declaraci\u00f3n firmada por el plenario que postula una interpelaci\u00f3n a quienes van a tomar decisiones sobre la educaci\u00f3n con sus propuestas de campa\u00f1a en las pr\u00f3ximas elecciones presidenciales.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa educaci\u00f3n p\u00fablica, creadora de la identidad nacional, nos iguala en derechos y oportunidades, nos forma como seres humanos y transforma nuestro entorno personal y social\u201d, indicaron en el documento rubricado por 70 instituciones universitarias p\u00fablicas del pa\u00eds. \u201cDebe ser una de las pol\u00edticas de Estado, consolidada por los sucesivos gobiernos de turno\u201d, agregaron, justamente d\u00edas despu\u00e9s de las expresiones de Patricia Bullrich contra las universidades.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn v\u00edspera de los cuarenta a\u00f1os del inicio de un periodo de construcci\u00f3n democr\u00e1tica ininterrumpido, y frente a un nuevo proceso electoral de recambio de autoridades en todas las jurisdicciones del pa\u00eds, las rectoras y los rectores de universidades p\u00fablicas nacionales y provinciales queremos expresar nuestra profundo convencimiento en que las dificultades que viene atravesando nuestro pa\u00eds desde hace d\u00e9cadas solo se podr\u00e1n revertir con m\u00e1s y mejor educaci\u00f3n p\u00fablica para nuestras\/os ni\u00f1as y ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes\u201d, dijeron. \u201cPor el contrario, impulsar pol\u00edticas excluyentes y mercantilistas que piensen en la educaci\u00f3n como un bien transable del cual el Estado nacional pueda ser prescindente condena al pa\u00eds a incrementar las desigualdades, el atraso y la exclusi\u00f3n de vastos sectores sociales. Es la educaci\u00f3n p\u00fablica la que tiene la potencialidad de igualarnos en derechos y en oportunidades, formarnos como seres humanos y transformarnos tanto en nuestro entorno personal como social. No habr\u00e1 cambio perdurable que no se sustente en una educaci\u00f3n p\u00fablica que fomente principios, valores y los atributos del desarrollo y madurez de nuestra ni\u00f1ez y juventud. La educaci\u00f3n p\u00fablica genera las condiciones de poder comprender y formar parte de un mundo cada vez m\u00e1s complejo y demandante en el cual el conocimiento se ha constituido no solo como el principal vector de cambios y transformaciones sino que hoy representa un factor de desarrollo en s\u00ed mismo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al texto ya adhirieron formalmente Facundo Manes, Sergio Massa, Eduardo \u201cWado\u201d de Pedro, Horacio Rodr\u00edguez Larreta, Juan Schiaretti, Omar Perotti, Pablo Javkin, Jaime Perczyk y Oscar Alpa.<\/p>\n\n\n\n
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