Tres funcionarias judiciales concurrieron al Instituto \u201cJos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d, de Miguel Riglos, a terminar de capacitar a los alumnos\/as de cuarto, quinto y sexto a\u00f1o que participar\u00e1n de un simulacro de juicio oral interno, en el marco del programa del Superior Tribunal de Justicia, \u201cEducaci\u00f3n + Justicia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La jueza de control Mar\u00eda Florencia Maza, la defensora oficial Silvina Blanco G\u00f3mez y la fiscala Cecilia Molinari, estuvieron asesorando a los y las estudiantes, en forma separada, sobre cada uno de los roles que desarrollar\u00e1n durante el debate.<\/p>\n\n\n\n
El hecho que se investigar\u00e1 es la agresi\u00f3n de un hombre a una mujer en una situaci\u00f3n de robo. El caso es real, aunque desde el Poder Judicial se modificaron los nombres del acusado, la v\u00edctima y los y las testigos y tambi\u00e9n algunas situaciones puntuales.<\/p>\n\n\n\n
Maza se reuni\u00f3 con los alumnas\/as de cuarto a\u00f1o de las orientaciones econom\u00eda y administraci\u00f3n y agrario para definir detalles de c\u00f3mo cumplir\u00e1n el papel de jueces. Tres estudiantes estar\u00e1n en el estrado conduciendo el debate, mientras que el resto actuar\u00e1 como un jurado popular y dictaminar\u00e1 si el imputado es inocente o culpable.<\/p>\n\n\n\n
Molinari estuvo con el grupo de quinto a\u00f1o de econom\u00eda y administraci\u00f3n explic\u00e1ndole c\u00f3mo tendr\u00e1n que desenvolverse, especialmente cuando tengan que describir la teor\u00eda del caso en el inicio del proceso \u2013es decir, cu\u00e1l es el hecho que intentar\u00e1n probar\u2013, interrogar a los testigos y exponer durante el alegato fiscal. Algunos de esos alumnos y alumnas ser\u00e1n los que acusar\u00e1n y otros declarar\u00e1n como testigos del Ministerio P\u00fablico Fiscal.<\/p>\n\n\n\n
Lo mismo suceder\u00e1 con los estudiantes de sexto a\u00f1o de la orientaci\u00f3n agrario. Con ellos estuvo Blanco G\u00f3mez para terminar de profundizar los saberes que ya hab\u00edan aprendido sobre el rol del Ministerio P\u00fablico de la Defensa y, puntualmente, preparar al imputado para defenderse de la acusaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Entre la primera visita de las funcionarias en mayo y esta segunda, los estudiantes estuvieron trabajando en la preparaci\u00f3n del simulacro con cinco docentes. Marcela Couly y Evans Rojas lo hicieron con cuarto a\u00f1o, Abel Arg\u00fcello con quinto y sexto y Gustavo Giaccardi y Pedro Baz\u00e1n espec\u00edficamente con los testigos de la fiscal\u00eda y la defensa.<\/p>\n\n\n\n
Para esa preparaci\u00f3n, desde la Justicia se les entreg\u00f3 un material espec\u00edfico para cada una de las partes y tambi\u00e9n el video de un juicio real editado para que conozcan el procedimiento del debate.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEducaci\u00f3n + Justicia\u201d es una iniciativa del STJ que comenz\u00f3 hace ocho a\u00f1os y que tiene caracter\u00edsticas \u00fanicas en el pa\u00eds. Su objetivo principal es fomentar un acercamiento real del Poder Judicial a la comunidad pampeana, y especialmente de los j\u00f3venes pr\u00f3ximos a cumplir la mayor\u00eda de edad. El programa cuenta con el respaldo del Ministerio de Educaci\u00f3n y la C\u00e1mara de Diputados lo declar\u00f3 de inter\u00e9s legislativo.<\/p>\n\n\n\n
En \u00e9l se incluyen varias ofertas pedag\u00f3gicas: charlas de funcionarios y magistrados en establecimiento educativos \u2013especialmente del interior a sabiendas de los costos de los traslados\u2013, organizaci\u00f3n de simulacros de juicio, asistencia a debates orales y p\u00fablicos visitas guiadas a edificios judiciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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