{"id":319705,"date":"2026-02-14T19:16:11","date_gmt":"2026-02-14T22:16:11","guid":{"rendered":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=319705"},"modified":"2026-02-16T17:36:13","modified_gmt":"2026-02-16T20:36:13","slug":"el-moderno-centro-de-simulacion-de-la-unlpam-es-protagonista-central-en-la-flamante-carrera-de-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2026\/02\/14\/el-moderno-centro-de-simulacion-de-la-unlpam-es-protagonista-central-en-la-flamante-carrera-de-medicina\/","title":{"rendered":"El moderno Centro de Simulaci\u00f3n de la UNLPam es protagonista central en la flamante carrera de Medicina"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>La Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) cuenta con un Centro de Simulaci\u00f3n equipado con tecnolog\u00eda de avanzada que les permite a los estudiantes realizar pr\u00e1cticas en escenarios similares a los reales antes de tomar contacto con pacientes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-319708\" srcset=\"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-300x200.jpg 300w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-768x512.jpg 768w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-1170x780.jpg 1170w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-585x390.jpg 585w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8-263x175.jpg 263w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-8.jpg 1300w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Claudio Berardi, instructor de simulaci\u00f3n cl\u00ednica<\/strong> de la<strong> Facultad de Ciencias M\u00e9dicas<\/strong>, transmite sus conocimientos con la pasi\u00f3n propia de quienes aman su profesi\u00f3n. Para \u00e9l, la <strong>medicina<\/strong> y la <strong>docencia<\/strong> han ido de la mano a lo largo de su carrera profesional y ahora est\u00e1 compenetrado al m\u00e1ximo con el dictado de clases en la <strong>UNLPam<\/strong>. Aunque viene a La Pampa desde hace 14 a\u00f1os, lleva dos instalado definitivamente.<\/p>\n\n\n\n<p>En este primer a\u00f1o de vida que atraviesa la carrera de <strong>Medicina<\/strong> en La Pampa, a trav\u00e9s de la <strong>Facultad de Ciencias de la Salud<\/strong>, el moderno <strong>Centro de Simulaci\u00f3n<\/strong> de la UNLPam, a cargo de Berardi, es protagonista central en la formaci\u00f3n inicial de los alumnos. \u201cLa simulaci\u00f3n cl\u00ednica es una herramienta de aprendizaje basada en la capacitaci\u00f3n de actitudes, aptitudes, destrezas y habilidades psicomotrices en el marco de un ambiente seguro cuya finalidad \u00faltima es la <strong>seguridad de los pacientes<\/strong>\u201d, asegur\u00f3 el docente, recibido en la Universidad de Buenos Aires (UBA) en 1998.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSe trata de una valiosa estrategia de capacitaci\u00f3n que resume e intenta modificar siglos de ense\u00f1anza de la medicina que antes obligaba a realizar las pr\u00e1cticas sobre los cuerpos y la psique de pacientes, habitualmente sin estar asociadas a procesos de reflexi\u00f3n in situ sobre dichas pr\u00e1cticas y procesos asistenciales\u201d, asegur\u00f3 a la <strong>Agencia Provincial de Noticias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Un dato sorprendente<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En este punto, Berardi aport\u00f3 un dato llamativo: la <strong>deficiente atenci\u00f3n m\u00e9dica<\/strong> es la tercera causa de muerte en el mundo, solo superada por ataques card\u00edacos y c\u00e1ncer. Por eso, remarc\u00f3 la importancia de la capacitaci\u00f3n en simuladores antes de tomar contacto con los pacientes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCon estas herramientas la curva de aprendizaje es m\u00e1s segura. Los alumnos van dando pasos graduales hasta tomar contacto con las personas. Primero estudian, observan videos, leen y dan ex\u00e1menes. Luego toman contacto con simuladores. Realizan numerosas veces el procedimiento en estos simuladores y siguen avanzando en la carrera hasta llegar al punto de evaluar directamente a los pacientes\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El Centro de Simulaci\u00f3n est\u00e1 armado en funci\u00f3n de ese aprendizaje gradual. Primero se pasa por un sector denominado de <strong>\u201cbajo realismo\u201d<\/strong>, en el que aprenden la t\u00e9cnica de lavado de manos, <strong>RCP<\/strong>, ventilaci\u00f3n, toma de presi\u00f3n y signos vitales, y manejo de instrumental espec\u00edfico. En una segunda etapa se familiarizan con partos, recepci\u00f3n del reci\u00e9n nacido, colocaci\u00f3n de sondas, suero, extracci\u00f3n de sangre e intubaci\u00f3n endotraqueal.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u201cAlto realismo\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El sector de <strong>\u201calto realismo\u201d<\/strong> se asemeja a una sala de internaci\u00f3n. Hay camas con maniqu\u00edes muy realistas en los que los estudiantes practican lo que ya aprendieron previamente. Los docentes eval\u00faan desde una c\u00e1mara gesell y manejan la programaci\u00f3n de s\u00edntomas de los pacientes simulados.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-319709\" srcset=\"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-300x200.jpg 300w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-768x512.jpg 768w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-1170x780.jpg 1170w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-585x390.jpg 585w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7-263x175.jpg 263w, https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/berardiclaudiocentrosimulacionmedicinafacultadsaludunlpammedicina2026-7.jpg 1300w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Los maniqu\u00edes pueden ser auscultados y emiten sonidos que pueden ser normales o con patolog\u00edas diversas. All\u00ed se comprueba si los estudiantes reconocen esos s\u00edntomas y se eval\u00faa la respuesta ante situaciones cr\u00edticas. Adem\u00e1s, se practican habilidades blandas como la <strong>comunicaci\u00f3n efectiva<\/strong>, la <strong>toma de decisiones<\/strong>, y el <strong>liderazgo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La carrera est\u00e1 pensada con el criterio innovador de articulaci\u00f3n de materias. Ya no se ven como compartimentos estancos, sino que se encuentran integradas. \u201cAntes uno ve\u00eda anatom\u00eda, histolog\u00eda y fisiolog\u00eda en los primeros tres a\u00f1os de facultad y despu\u00e9s iba a cursar las distintas materias a los hospitales, cuando ya hab\u00eda olvidado lo visto en los a\u00f1os previos. Ahora est\u00e1 todo integrado desde el primer d\u00eda\u201d, indic\u00f3 Berardi, m\u00e9dico cl\u00ednico especializado en medicina interna.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Dos a\u00f1os de trabajo intenso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEmpezamos a trabajar fuertemente en la preparaci\u00f3n de la carrera de Medicina en noviembre de 2024. Llegamos al inicio de la cursada con un enorme respaldo acad\u00e9mico detr\u00e1s y en estas primeras semanas la experiencia est\u00e1 siendo muy satisfactoria. Estamos bien con la cantidad de alumnos, que se dividieron en 16 comisiones\u201d, cont\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Al Centro de Simulaci\u00f3n concurrir\u00e1n en tandas de hasta 40 estudiantes, pero reci\u00e9n podr\u00e1n hacerlo luego de aprobar tres materias bimestrales: <strong>Introducci\u00f3n a las Ciencias Biol\u00f3gicas<\/strong>, <strong>Introducci\u00f3n al Ciclo Vital<\/strong> y <strong>Taller de Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/strong>. Las primeras materias anuales que cursar\u00e1n los alumnos que est\u00e1n estrenando la carrera en la UNLPam ser\u00e1n <strong>Articulaci\u00f3n Cl\u00ednica 1<\/strong> y <strong>Formaci\u00f3n del Cuerpo Humano<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La tecnolog\u00eda cumple un rol preponderante porque mientras los estudiantes realizan una maniobra de RCP u otros procedimientos en los maniqu\u00edes, una aplicaci\u00f3n les va informando si lo est\u00e1n haciendo correctamente. \u201cLe puede decir que va todo bien o que su masaje card\u00edaco es inefectivo, o que el \u00e1ngulo de extracci\u00f3n es insuficiente, por ejemplo\u201d, revel\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHoy en d\u00eda se pretende que el m\u00e9dico preste atenci\u00f3n a la persona que llega a la consulta, la mire, la escuche y la convierta en protagonista del proceso. A tal punto que el profesional debe estar preparado para informarle al paciente qu\u00e9 puede pasar si no hace nada de lo que \u00e9l le recomienda, en l\u00ednea con las llamadas <strong>\u2018elecciones sabias en salud\u2019<\/strong> y las <strong>\u2018medidas de no hacer\u2019\u201d, dijo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) cuenta con un Centro de Simulaci\u00f3n equipado con tecnolog\u00eda de avanzada que les permite a los estudiantes realizar pr\u00e1cticas en escenarios similares 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