{"id":339162,"date":"2026-11-13T18:21:19","date_gmt":"2026-11-13T21:21:19","guid":{"rendered":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=339162"},"modified":"2026-11-13T18:21:19","modified_gmt":"2026-11-13T21:21:19","slug":"la-pampa-mejora-en-lengua-en-primaria-y-niveles-satisfactorios-en-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2026\/11\/13\/la-pampa-mejora-en-lengua-en-primaria-y-niveles-satisfactorios-en-matematica\/","title":{"rendered":"La Pampa: mejora en Lengua en primaria y niveles satisfactorios en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n

Seg\u00fan los resultados de las pruebas Aprender, los desempe\u00f1os de La Pampa en Lengua y Matem\u00e1tica se ubican por encima del promedio nacional, tanto en primaria como en secundaria<\/strong>. En sexto grado, Lengua mostr\u00f3 una mejora de 12 puntos porcentuales respecto de 2023 y Matem\u00e1tica, de 6 puntos.<\/p>\n\n\n\n

Al finalizar la secundaria, el 63% de los estudiantes alcanza niveles satisfactorios o avanzados en Lengua y el 20% lo logra en Matem\u00e1tica. La Pampa es una de las 10 jurisdicciones que publicaron los resultados de sus evaluaciones de alfabetizaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En La Pampa, el 20% de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de secundaria alcanza niveles satisfactorios o avanzados en Matem\u00e1tica, 2 puntos porcentuales por encima del 18% del promedio nacional. En Lengua, la proporci\u00f3n asciende al 63%, 6 puntos por encima de la media del pa\u00eds (57%). Los resultados corresponden a las pruebas Aprender 2024 (las m\u00e1s recientes para secundaria).<\/p>\n\n\n\n

Los datos surgen del informe \u201cAprendizajes y asistencia, una mirada por provincia\u201d, de Argentinos por la Educaci\u00f3n, elaborado por Federico del Carpio, Mart\u00edn Nistal y Luc\u00eda Vallejo<\/strong>. El documento re\u00fane los resultados de las evaluaciones Aprender, los indicadores de asistencia escolar y los resultados de las evaluaciones provinciales de alfabetizaci\u00f3n \u2013en aquellas jurisdicciones que cuentan con operativos propios y que difundieron informaci\u00f3n\u2013. El objetivo es ofrecer un panorama de la situaci\u00f3n educativa de las 24 jurisdicciones y analizar la evoluci\u00f3n de los aprendizajes en cada una.<\/p>\n\n\n\n

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Matem\u00e1tica, el gran desaf\u00edo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En las pruebas Aprender 2025, el 80% de los estudiantes de sexto grado de La Pampa alcanz\u00f3 niveles satisfactorios o avanzados en Lengua, 3 puntos porcentuales por encima del promedio nacional (77%)<\/strong>. El resultado representa una mejora de 12 puntos respecto de 2023, cuando el porcentaje hab\u00eda sido 68%.<\/p>\n\n\n\n

En Matem\u00e1tica, los resultados son m\u00e1s bajos. Seg\u00fan el informe, el 58% de los alumnos de sexto grado alcanz\u00f3 niveles satisfactorios o avanzados en 2025, 3 puntos porcentuales por encima del promedio nacional (55%). La proporci\u00f3n mejor\u00f3 6 puntos porcentuales respecto de 2023, cuando hab\u00eda sido del 52%.<\/p>\n\n\n\n

En edades m\u00e1s tempranas, los resultados tambi\u00e9n superan el promedio del pa\u00eds. En Aprender 2024, que evalu\u00f3 Lectura en tercer grado, el 8% de los estudiantes pampeanos se ubic\u00f3 por debajo del nivel 2, es decir, no logr\u00f3 comprender textos simples, frente al 12% nacional. En el otro extremo, el 50% alcanz\u00f3 los niveles m\u00e1s altos de desempe\u00f1o (4 y 5), frente al 45% en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

En secundaria, las pruebas Aprender 2024 muestran resultados por encima del promedio nacional, aunque bajos en Matem\u00e1tica. El 20% de los estudiantes pampeanos que cursan el \u00faltimo a\u00f1o de secundaria obtuvieron resultados satisfactorios o avanzados en esa \u00e1rea, 2 puntos porcentuales por encima del promedio nacional (18%). En 2022, la proporci\u00f3n tambi\u00e9n hab\u00eda sido del 20%, por lo que no se observan cambios.<\/p>\n\n\n\n

En Lengua, el 63% de los estudiantes alcanz\u00f3 niveles satisfactorios o avanzados, 6 puntos porcentuales por encima del promedio nacional (57%). El indicador se mantuvo pr\u00e1cticamente sin cambios respecto de 2022, cuando hab\u00eda sido del 64%.<\/p>\n\n\n\n

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Asistencia escolar y desigualdades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En La Pampa, el 14% de los alumnos de sexto grado de primaria declar\u00f3 haber acumulado 16 o m\u00e1s inasistencias en 2023<\/strong>, seg\u00fan los cuestionarios complementarios de Aprender. La proporci\u00f3n fue del 16% entre los estudiantes pertenecientes al 25% de menor nivel socioecon\u00f3mico del pa\u00eds y del 11% entre los del 25% de mayor nivel socioecon\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n

En secundaria, las inasistencias son m\u00e1s frecuentes <\/strong>y aumentaron entre las \u00faltimas dos mediciones. En 2024, el 54% de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o declar\u00f3 tener 15 o m\u00e1s faltas, frente al 42% en 2022.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se observan diferencias seg\u00fan el nivel socioecon\u00f3mico: en 2024, la proporci\u00f3n de estudiantes con 15 o m\u00e1s faltas fue 6 puntos porcentuales mayor en el cuartil m\u00e1s bajo que en el m\u00e1s alto<\/strong>. En 2022, esa diferencia hab\u00eda sido de 5 puntos.<\/p>\n\n\n\n

El informe aclara que estos indicadores corresponden a las faltas declaradas por los propios estudiantes en los cuestionarios de Aprender, no a registros administrativos de asistencia.<\/p>\n\n\n\n

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Aprender 2025: estudiantes de La Pampa mejoraron los resultados en Lengua y Matem\u00e1tica<\/a><\/blockquote>