{"id":582,"date":"2018-03-03T14:18:58","date_gmt":"2018-03-03T14:18:58","guid":{"rendered":"http:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=582"},"modified":"2018-03-04T21:28:13","modified_gmt":"2018-03-04T21:28:13","slug":"los-alumnos-de-la-pampa-entre-los-mejores-promedios-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2018\/03\/03\/los-alumnos-de-la-pampa-entre-los-mejores-promedios-del-pais\/","title":{"rendered":"Los alumnos de La Pampa, entre los mejores promedios del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

Se dieron a conocer los primeros resultados de la evalauaci\u00f3n Aprender\u00a0 2017<\/strong> y, como ha pasado \u00faltimamente,\u00a0 La Pampa<\/strong> junto a Ciudad de Buenos Aires y C\u00f3rdoba obtuvieron los mejores resultados en los niveles primarios y secundarios<\/strong>.<\/p>\n

En La Pampa hay datos positivos, seg\u00fan public\u00f3 Infobae<\/strong>. En la primaria, incluso, los alumnos pampeanos mejoraron en las \u00e1reas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales en relaci\u00f3n a 2016. Lo mismo pas\u00f3 en secundaria en las \u00e1reas de Lengua y Matem\u00e1tica.<\/strong><\/p>\n

En todo el pa\u00eds, en l\u00edneas generales, se observaron serias dificultades en el \u00e1rea de matem\u00e1tica. En privadas y colegios t\u00e9cnicos los resultados fueron mejores.<\/p>\n

Los datos se desprenden de\u00a0 un informe preliminar de los resultados de Aprender 2017 al que Infobae accedi\u00f3 en exclusiva. La segunda edici\u00f3n de la prueba nacional evalu\u00f3 tambi\u00e9n a estudiantes de sexto y cuarto grado de primaria.<\/p>\n

En Matem\u00e1tica los problemas son urgentes. Todav\u00eda el 41% de los chicos de quinto y sexto est\u00e1 debajo del nivel b\u00e1sico, mientras que a otro 28% le cuesta resolver operaciones sencillas.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de lo sensibles, las cifras en Matem\u00e1tica no sorprenden. Apenas el 31% de los estudiantes m\u00e1s avanzados del nivel medio presenta conocimientos satisfactorios. En la materia se traza una brecha muy importante seg\u00fan el sector de gesti\u00f3n de d\u00f3nde proceda o la especialidad de la escuela. En las privadas y, sobre todo en las t\u00e9cnicas, hay resultados muy superiores.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En Lengua se registraron leves pero destacables progresos de un a\u00f1o a otro. Pese a que a\u00fan persisten dificultades en la comprensi\u00f3n de textos, el 62% de los alumnos de secundaria est\u00e1 por encima del nivel satisfactorio; una cifra superior al 53% que se registr\u00f3 el a\u00f1o pasado y al 50% que reflejaron las pruebas ONE en 2013. Todav\u00eda para el 38% es dif\u00edcil\u00a0 interpretar un texto.<\/p>\n

En primaria, el a\u00f1o pasado se hab\u00eda evaluado tambi\u00e9n Lengua y Matem\u00e1tica. Hubo buenos resultados en general: el 67% por encima del satisfactorio en Lengua y el 59% en Matem\u00e1tica. Por eso, este a\u00f1o buscaron indagar en Ciencias Naturales y Sociales y trazaron la comparaci\u00f3n con 2013, los \u00faltimos n\u00fameros disponibles en las materias.<\/p>\n

En ambas disciplinas hubo guarismos superiores a los que se reflejaban cuatro a\u00f1os atr\u00e1s. En Sociales, el 66% de los chicos de sexto grado super\u00f3 la mayor\u00eda de las consignas mientras que el 68% lo logr\u00f3 en Naturales. En 2013, en torno al 45% de los j\u00f3venes estaban por debajo del b\u00e1sico.<\/p>\n

La tendencia a nivel nacional se replica en cada provincia. Hay un peque\u00f1o progreso entre 2016 y 2017. Una de las de mayor crecimiento fue R\u00edo Negro, pionera en la implementaci\u00f3n de la nueva escuela secundaria. En el nivel por encima del satisfactorio pas\u00f3 de un 54% a un 68% en Lengua, mientras que en Matem\u00e1tica creci\u00f3 3 puntos. Tierra del Fuego tambi\u00e9n marc\u00f3 un progreso significativo en Lengua, incrementando 16 puntos.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En Lengua, al igual que el a\u00f1o pasado, la Ciudad de Buenos Aires (creci\u00f3 un 15%), C\u00f3rdoba, La Pampa se destacaron en secundaria. Son las mismas provincias que sobresalen en Matem\u00e1tica, donde casi no se registraron progresos a nivel nacional de a\u00f1o a a\u00f1o.<\/strong><\/p>\n

Sin embargo, el mapa sigue arrojando grandes desigualdades. En Chaco, por ejemplo, el 88% est\u00e1 en el nivel b\u00e1sico o por debajo en Matem\u00e1tica; m\u00e1s de 40 puntos de diferencia con respecto a, por ejemplo, CABA.<\/p>\n

Las regiones del Norte son las m\u00e1s postergadas: adem\u00e1s de Chaco, Formosa, Catamarca, Jujuy y Santiago del Estero presentan los resultados m\u00e1s flojos.<\/p>\n

Las estad\u00edsticas se espejan cuando se revisa el nivel primario. Otra vez, la Ciudad, La Pampa y C\u00f3rdoba obtuvieron las mejores cifras. Asimismo, los alumnos puntanos, santafesinos y fueguinos lograron responder la mayor\u00eda de los planteos en Naturales y Sociales.<\/p>\n

En comparaci\u00f3n a las pruebas ONE de 2013, los chicos de sexto grado mejoraron en todas las provincias en Sociales y Naturales o al menos se mantuvieron en el mismo nivel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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