{"id":73881,"date":"2019-12-19T20:50:49","date_gmt":"2019-12-19T23:50:49","guid":{"rendered":"http:\/\/diariotextual.com\/inicio\/?p=73881"},"modified":"2019-12-20T08:26:39","modified_gmt":"2019-12-20T11:26:39","slug":"educacion-saturacion-maestras-quieren-menos-estudiantes-isfd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotextual.com\/inicio\/index.php\/2019\/12\/19\/educacion-saturacion-maestras-quieren-menos-estudiantes-isfd\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n: la demanda de docentes \u00abest\u00e1 cubierta\u00bb y por eso quiere menos estudiantes en el ISFD"},"content":{"rendered":"

En 2020, en caso de que no se revoque la medida, menos personas podr\u00e1n estudiar en Santa Rosa para maestros de escuelas primarias y de jardines de infantes<\/strong>.<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n de La Pampa decidi\u00f3 cerrar dos divisiones del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente (ISFD)<\/strong>. De esta manera, habr\u00e1 80 vacantes menos\u00a0<\/strong>el a\u00f1o pr\u00f3ximo.<\/p>\n

Este, con 700 estudiantes, es el instituto m\u00e1s grande de la provincia y del que egresan m\u00e1s maestros y maestras.\u00a0<\/strong>La otra opci\u00f3n la ofrece la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam en la ciudad de General Pico. Otros institutos, como el de Colonia Bar\u00f3n, ya no dan la posibilidad de formarse como maestro.<\/p>\n

El de Santa Rosa no tiene sede propia y funciona en el edificio -donde tambi\u00e9n hace las veces de un colegio secundario- ubicado en la avenida Belgrano y Corrientes, de Santa Rosa.<\/p>\n

Los profesores de los futuros maestros y maestras est\u00e1n en alerta por el cierre de esas divisiones. Son dos por carrera:<\/strong> la de profesorado en Educaci\u00f3n Inicial<\/strong> -para jardines de infantes- y el profesorado en Educaci\u00f3n Primaria<\/strong> -para dar clases en los colegios primarios-.<\/p>\n

Hoy, pasadas las 14 horas, hubo una reuni\u00f3n del Consejo Institucional del ISFD<\/strong>. Primero se hab\u00eda convocado en la sede de la Subsecretar\u00eda de Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n y luego se traslad\u00f3 a la sede del ministerio en Casa de Gobierno. All\u00ed\u00a0Mabel Garc\u00eda<\/strong>, directora de Educaci\u00f3n Superior, tuvo que poner la cara. Antes, en un breve di\u00e1logo con Diario Textual<\/strong>, justific\u00f3 la medida: dijo que hay \u00absaturaci\u00f3n\u00bb<\/strong> de maestras y maestros, y asegur\u00f3 que no hay riesgos de p\u00e9rdida de trabajo para las profesoras y los profesores<\/strong> del instituto.<\/p>\n

Ya en la noche, el Gobierno dio a conocer un comunicado de prensa. \u00abEl Nivel Superior tiene como responsabilidad atender la demanda del sistema educativo obligatorio, tanto en el corto como en el mediano plazo y para ello considera la evaluaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de las necesidades del sistema educativo. La demanda de docentes est\u00e1 cubierta a 10 a\u00f1os considerando las posibles jubilaciones y el n\u00famero de estudiantes que concluir\u00e1n sus estudios en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u00bb, expres\u00f3 en un tramo.<\/p>\n

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La opini\u00f3n de los docentes<\/strong><\/p>\n

Los docentes del instituto no est\u00e1n de acuerdo: pidieron a Garc\u00eda dar marcha atr\u00e1s con el cierre de las dos divisiones, una por carrera. \u00abEs claramente un deterioro de la calidad educativa\u00bb, dijo a Diario Textual la profesora Ana Mar\u00eda Dosio. \u00abYa, de por s\u00ed, hay muchos inscriptos y deben ir a sorteo… Ahora, seg\u00fan pretenden, cerrar\u00e1n dos divisiones, es decir que habr\u00e1 80 vacantes menos\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

\u00abNo es cierto tampoco que no haya inestabilidad laboral o menos cargos para los profesores. Lo que pasa es que lo cubren con la conversi\u00f3n de interinatos en interinatos a t\u00e9rmino (figura que no contempla el Estatuto Docente)\u00bb, alert\u00f3.<\/p>\n

Adem\u00e1s, est\u00e1n unificando cursos. Eso provoca p\u00e9rdida de la calidad educativa y la sobrecarga laboral de los profesores, dado el alto n\u00famero de estudiantes.<\/p>\n

Hay m\u00e1s datos: la eventual apertura de salas de 3 del Nivel Inicial implicar\u00e1 la necesidad de tomar a m\u00e1s personal. \u00abPor eso no tiene sentido el cierre de divisiones\u00bb, argument\u00f3 Dosio.<\/p>\n

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La versi\u00f3n oficial<\/strong><\/p>\n

El Gobierno defendi\u00f3 el cierre de dos divisiones y sostuvo que \u00abla demanda de docentes est\u00e1 cubierta a 10 a\u00f1os\u00bb en la provincoa.<\/p>\n

\u00abEl Nivel Superior tiene como responsabilidad atender la demanda del sistema educativo obligatorio, tanto en el corto como en el mediano plazo y para ello considera la evaluaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de las necesidades del sistema educativo. La demanda de docentes est\u00e1 cubierta a 10 a\u00f1os considerando las posibles jubilaciones y el n\u00famero de estudiantes que concluir\u00e1n sus estudios en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u00bb, dijo.<\/p>\n

\u00abEs en este sentido -agreg\u00f3- que el Ministerio pampeano viene respondiendo a las demandas del sistema educativo en aquellas localidades de la Provincia donde se requer\u00eda ofertas. Atento a ello se generaron extensiones \u00e1ulicas en diferentes puntos de la provincia para atender la necesidad de cada regi\u00f3n. En Realic\u00f3 en el 2015 se inici\u00f3 una cohorte de Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria de la cual se recibieron en el presente a\u00f1o 49 estudiantes; en Ingeniero Luiggi y Santa Isabel se generaron cohortes en el 2017 para atender la necesidad de docentes de Nivel Inicial y durante el 2018 se llev\u00f3 adelante la apertura en 25 de Mayo del Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria. A su vez se consideraron las necesidades del Nivel Secundario en \u00e1reas de vacancia, en funci\u00f3n de ello se realiz\u00f3 un convenio con la Universidad Nacional de La Pampa para dictar el profesorado de Lengua y Literatura con sedes en General Acha y General Pico\u00bb.<\/p>\n

\u00abPor otro lado se atendi\u00f3 la necesidad de docentes con formaci\u00f3n espec\u00edfica para la modalidad de j\u00f3venes y adultos y se impulsaron ofertas que se llevan adelante en los Institutos de Colonia Bar\u00f3n, Macach\u00edn y General Acha respectivamente. Tambi\u00e9n se impulsaron trayectos pedag\u00f3gicos para profesionales que se desempe\u00f1an en el nivel secundario con el objeto de cubrir las necesidades del sistema educativo en su totalidad\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

\u00abCabe destacar que durante el presente Ciclo Lectivo se trabaj\u00f3 en la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica creada por Acuerdo Paritario 86, en el an\u00e1lisis y planificaci\u00f3n de cuestiones referidas al sistema formador pampeano. Esa comisi\u00f3n cuenta con representaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y de los gremios, con participaci\u00f3n paritaria. En las reuniones se sostuvo la necesidad de fortalecer la Formaci\u00f3n Docente y la jerarquizaci\u00f3n del Nivel Superior\u00bb, dijo.<\/p>\n

\u00abDesde el mes de mayo al presente, se concretaron diferentes instancias de comunicaci\u00f3n con distintos actores de los institutos y autoridades de este Ministerio donde se los puso en conocimiento de la futura planificaci\u00f3n del sistema formador pampeano y se plante\u00f3 la reasignaci\u00f3n de funciones de los docentes de los ISFD para atender las necesidades del sistema educativo y lo estipulado en la normativa vigente. El pasado martes el ISFD de Santa Rosa eleva una nota con reclamos, y esta tarde se avanz\u00f3 con el Consejo Institucional del Instituto a los efectos de avanzar en la planificaci\u00f3n de la formaci\u00f3n para el ciclo lectivo 2020\u00bb, finaliz\u00f3.<\/p>\n

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Cierran divisiones del Instituto de Formaci\u00f3n Docente y anuncian manifestaci\u00f3n<\/a><\/p><\/blockquote>\n