Pablo Bravo<\/strong> dice a Diario Textual<\/strong> que tiene 54 a\u00f1os, que tiene una esposa, que tiene dos hijos y que tiene ya 31 a\u00f1os de maestro de primaria. Tiene, tambi\u00e9n, un guardapolvo blanco que ya dej\u00f3 de ser blanco. Est\u00e1 cubierto de polvo y arena.<\/p>\n Es viernes 17 de abril, son ya como las 10 de la ma\u00f1ana, y el chofer H\u00e9ctor Badal lleva la camioneta de la escuela en un recorrido de 250 kil\u00f3metros por unas 15 casas de puesteros que viven aislados, en medio de piquillines, las bardas del Bardino, arena, alg\u00fan que otro avestruz que los gambetea, desolaci\u00f3n, casitas de ladrillos, ranchos de adobe, m\u00e1s arena y -en muchos casos- olvido. Finalmente, el viaje les demandar\u00e1 7 horas y 15 minutos.<\/strong><\/p>\n Bravo es uno de los maestros de la Escuela Hogar 129 de Algarrobo del \u00c1guila.<\/strong> Ahora tiene que ir a llevar el material did\u00e1ctico que \u00e9l y otros maestros y maestras -entre ellas, su esposa, tambi\u00e9n docente- han preparado para los chicos de los puestos. \u201cA mi me gusta ir a visitarlos. Hace 27 a\u00f1os que soy docente de esta escuela y me morir\u00e9 siendo docente. Nos esperan con mucha alegr\u00eda<\/strong>\u201d, cuenta. \u201cTodos los maestros de las distintas \u00e1reas de aprendizaje de la escuela, ya sea de grado como de especialidad, personal de secretaria, direcci\u00f3n de la escuela y no docentes, m\u00e1s la Coordinaci\u00f3n de Zona, trabajamos intensamente para poder concretar este viaje. Tambi\u00e9n, por supuesto, el personal del colegio secundario \u00c1guilas del Oeste, quienes se suman a esta iniciativa\u201d.<\/p>\n Bravo conoce cada camino, cada puesto y cada integrante de esas familias<\/strong>. \u201cIncluso, hace un par de d\u00e9cadas, fui maestro de la mayor\u00eda de los padres de los alumnos\u201d, dice.<\/p>\n Los puestos est\u00e1n desperdigados en el desierto pampeano.<\/strong> Muchas familias tienen energ\u00eda solar y hasta televisi\u00f3n satelital. Otras ya tienen las bater\u00edas descargadas de sus equipos solares y se alumbran con faroles o velas.<\/p>\n En algunas casas, hay tel\u00e9fonos. Cotizan en alza los irrompibles: los Nokia viejos que dan una mejor se\u00f1al<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Adem\u00e1s de tareas pedag\u00f3gicas, los docentes les llevan mercader\u00eda<\/strong>. \u201cEs un recorrido largo, de 250 kil\u00f3metros, por cuatro departamentos del oeste. Empezamos en Chicalc\u00f3, tocamos Puel\u00e9n, luego Limay Mahuida y finalmente volvemos por Chalileo\u201d, explica.<\/p>\n El primer destino es el puesto Los Dos Palenques, de la familia Corbal\u00e1n. \u201cEst\u00e1 a unos 70 kil\u00f3metros desde Algarrobo. Una vez subida la barda, quien nos mira gibosa y azul parafraseando a don F\u00e9lix Dom\u00ednguez Alcaraz, se debe encarar para el sur\u201d<\/strong>, dice.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Una vez en el puesto, Pablo y H\u00e9ctor charlan con los chicos. Uno de ellos, de la primaria y el otro de la secundaria.<\/p>\n Luego siguen al puesto Paso Maroma, de Lelo Corbal\u00e1n. \u201cAll\u00ed nos esperan Carlitos y Maxi\u201d, cuenta. Inmediatamente, los pibes se ponen a completar la tarea.<\/p>\n El viaje contin\u00faa por el puesto Los Olivos, de la familia Rold\u00e1n. \u201cEst\u00e1 a 60 kil\u00f3metros al sur de la posta sanitaria de \u00c1rbol de la Esperanza, donde charlamos largo y tendido en el patio de la casa sobre la pandemia que nos aqueja y de la importancia de quedarnos en casa, teniendo en cuenta que es la escuela la cual se moviliza hacia los puestos\u201d, explica Bravo. Posteriormente completan la actividad en los puestos de Peralta, Calfu\u00e1n, Fuentes, Badal y Coria.<\/p>\n \u201cEs un viaje largo y cansador, pero satisfactorio: podemos interrelacionarnos con las familias de estos puestos tan distantes. Nos sentimos orgullosos de la tarea que realizamos porque aportamos un granito de arena m\u00e1s para el fortalecimiento de las instituciones educativas en nuestro pueblo. Y esa gente nos lo hace saber d\u00e1ndonos las gracias por llegar y atender a sus hijos<\/strong>\u201d, asegura.<\/p>\n Bravo es de Castex. \u201cMe recib\u00ed en el Terciario de Castex, en el a\u00f1o 1988. Ya tengo 31 a\u00f1os de antig\u00fcedad\u201d, dice.<\/p>\n Su primer destino fue Pichi Huinca. \u201cEstuve unos meses y de ah\u00ed pas\u00e9 a Colonia Emilio Mitre, entre Rucanelo y Luan Toro. En ese momento, a\u00fan llegaba el tren. Yo era el \u00fanico maestro que sub\u00eda al tren\u201d, cuenta. Posteriormente, fue maestro en la Escuelita de Brandemann, del Lote 8 de Castex. \u201cLamentablemente, la escuelita no ten\u00eda 10 alumnos, como exig\u00eda el Gobierno, y la cerraron\u201d, dice.<\/p>\n Hace 27 a\u00f1os recal\u00f3 en Algarrobo. Tiene una fuerte militancia sindical y pol\u00edtica. Fue secretario de Prensa de la Uni\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (Utelpa) y tambi\u00e9n intendente de Algarrobo entre 2003 y 2007.<\/p>\n \u201cAntes no hab\u00eda rutas, no hab\u00eda asfalto, no hab\u00eda casi nada. Pasamos por todas.<\/strong> Pasaron muchos coordinadores, muchos ministros de Educaci\u00f3n y muchos gobernadores. Nosotros siempre fuimos los mismos: somos los que estamos al pie del ca\u00f1\u00f3n<\/strong>\u201d, cuenta. \u201cPor esta escuela han pasado decenas de chicos. Hemos hecho de maestro, de la mam\u00e1 y el pap\u00e1, de psic\u00f3logo y de asistente social\u201d.<\/p>\n <\/p>\n C\u00f3mo preparar las actividades<\/strong><\/p>\n Vanesa Trapaglia<\/strong> es una docente de Artes Visuales de la Escuela 129. Es una de las que, como todos sus compa\u00f1eras y compa\u00f1eros, prepara las tareas de los alumnos.<\/p>\n Dice que es de Tel\u00e9n y que se recibi\u00f3 de docente en 1990 en el Instituto de Bellas Artes de Santa Rosa.<\/p>\n En la Escuela 129, conoci\u00f3 a Pablo Bravo. Desde hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas, est\u00e1n casados y tienen dos hijos, St\u00e9fano, de 22 a\u00f1os, y Romanella, de 20.<\/p>\n \u201cPara los chicos de los puestos, les hago las actividades impresas de acuerdo al dise\u00f1o curricular. Se las enviamos con Pablo y, a los 10 d\u00edas, pasa de nuevo y retira las actividades y las corregimos\u201d, dice.<\/p>\n \u201cEn el caso m\u00edo, incluso, trato de darle tareas que no requieran salir a comprar porque, como se imaginar\u00e1n, no pueden salir a comprar nada porque est\u00e1n a kil\u00f3metros y kil\u00f3metros del pueblo. As\u00ed, por ejemplo, incluso preparo tareas para que trabajen con materiales que tienen en los puestos, como papeles e, incluso, piedras\u201d, cuenta.<\/p>\n <\/p>\n \u00abNos est\u00e1n esperando\u00bb<\/strong><\/p>\n Gabriel Badal<\/strong> es referente t\u00e9cnico del Colegio Secundario \u00c1guilas de Oeste. Tiene 42 a\u00f1os, tiene una esposa, tiene dos hijos, tiene un t\u00edtulo que dice que es profesor de Tecnolog\u00eda y tiene una, dos, tres netbooks cargadas en la camioneta que serpentea por las huellas de arena y greda. \u201cCuando llueve, ni te metas en estas huellas. Se forman guadales y es imposible pasar\u201d, dice. \u00abImposible\u00bb, insiste.<\/p>\n Badal es de Santa Isabel. Todos los d\u00edas, de madrugada, se traslada a Algarrobo del \u00c1guila. \u201cSoy el asesor t\u00e9cnico del colegio. Estoy ayudando a cada profesor y a los chicos en los programas y tecnolog\u00edas<\/strong>\u201d, cuenta.<\/p>\n Estudi\u00f3 en el Liceo Inform\u00e1tico de Santa Rosa y est\u00e1 casado con la docente Olga Porlay, directora del Colegio Secundario \u00c1guilas de Oeste. \u201cElla es mi jefa\u201d, dice. Tienen dos hijos, Alexander (22) y Elio (14).<\/p>\n <\/p>\n Badal es el encargado de llevar las tareas a 10 chicos del colegio secundario<\/strong>, que se encuentran en sus puestos. \u201cSon chicos a los que los conocemos de toda la vida. De lunes a viernes est\u00e1n en el albergue, sin ver a su familia. Nosotros, de alguna manera, somos su familia. Est\u00e1n en la adolescencia y uno, en cierta medida, en esos d\u00edas ha hecho un poco las veces de padre<\/strong>\u201d, dice.<\/p>\n <\/p>\n \u201cMe encanta ir a visitarlos porque s\u00e9 que nos est\u00e1n esperando. \u00a0Volv\u00e9s cansad\u00edsimo pero lleno porque uno se brinda a los chicos: la docencia es dar\u201d<\/strong>, cuenta.<\/p>\n Adem\u00e1s les lleva mercader\u00eda y tambi\u00e9n les deja algunas netbooks con actividades pedag\u00f3gicas, documentales y pel\u00edculas. \u201cIncluso la directora les prepara una caja aparte, con jugos, golosinas y galletitas\u201d, cuenta. \u201cEs gente que cuenta con vos. El \u00fanico recurso que tienen, a veces, es que vayas a auxiliarlos. La mayor\u00eda no tienen veh\u00edculos. La mayor\u00eda usan bicicletas o caballos\u201d, dice.<\/p>\n Son las 14.15 horas del viernes y el viaje llega a su fin. En 10 d\u00edas, se repetir\u00e1.<\/p>\n <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/diariotextual.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/maestrosalgarrobobravopablo2020-3-1024x721.jpg\")
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