Este lunes 14 volverán lentamente las clases presenciales en La Pampa. Pero, como se ha reiterado, solo para los estudiantes -tanto de la primaria y de la secundaria- que han perdido, por diferentes razones, el vínculo pedagógico con los y las docentes.
¿Cómo se verán las aulas? Por lo general, donde había entre 25 y 30 alumnos, ahora habrá “entre 3 o 4 y hasta 8”, estimaron docentes a Diario Textual. “Se estima que regresarán a las aulas entre el 10 y el 15 por ciento, pero depende de cada escuela”, contaron. “Puede ser más o menos”.
Incluso dependiendo del aula para respetar el protocolo sanitario y la cantidad de alumnos que han perdido el vínculo, se podría extender hasta unos 15.
Además no volverán todos los años: serán preferentemente los de cuarto, quinto y sexto año. El resto, incluso, es posible que durante 2020 sigan las clases en forma remota.
Otro dato: hay estudiantes de ciertos años que, dependiendo del establecimiento, regresarán a las aulas durante algunos días a la semana.
En principio, en las escuelas primarias volverán principalmente los chicos y las chicas de cuarto, quinto y sexto año. Pero ya hay establecimiento de Santa Rosa y Pico que avisaron a las familias que también vuelven los de tercer año.
En tanto, los colegios secundarios -según ha confirmado Diario Textual- priorizaron el sexto año, más el cuarto y el quito. También, en algunos casos, el primer año.
A su vez, no se realizarán en forma presencial las clases de Educación Física, porque -al menos por el momento- es obligatorio el uso del barbijo: podría provocar sofocamiento durante una actividad física.
¿Qué pasará con los estudiantes con discapacidad? “Los estudiantes con discapacidad tienen el mismo derecho que sus pares sin discapacidad a asistir a las propuestas educativas que se ofrezcan en el marco del retorno a la presencialidad”, según se establece en el protocolo. “Ningún estudiante se considera población de riesgo por su sola condición de discapacidad”.
Las familias definirán si los estudiantes regresan en este nuevo marco de presencialidad o si se continuará con el trabajo pedagógico de manera no presencial exclusivamente. “Tanto para aquellos estudiantes con discapacidad que puedan asistir en esta primera etapa de retorno a la presencialidad como para aquellos que estén en sus hogares a tiempo parcial o completo sosteniendo la continuidad pedagógica, se debe garantizar el acceso a materiales, plataformas, información, servicios e instalaciones para el aprendizaje, contemplando la accesibilidad tanto en las propuestas virtuales como en los formatos que se establezcan para aquellos que aún no cuentan con dispositivos tecnológicos o con conectividad para acceder a las propuestas educativas”, indica el protocolo.
Según indica el protocolo, el retorno a la escuela será gradual y progresivo y las formas de escolarización serán presencial, no presencial y de alternancia, de acuerdo a criterios establecidos por el Ministerio de Educación y a las propuestas laboradas desde los equipos de conducción.
A su vez, el Ministerio de Educación asegurará la provisión de los elementos de protección y limpieza: barbijos, máscaras faciales, jabón líquido, toallas de papel, dispenser de alcohol en gel, sanitizante (alcohol al 70%), cloro y/o lavandina, detergente, kit de limpieza, agua de servicio en los baños y agua potable segura.
“Los equipos directivos, los y las docentes y el personal no docente deberán mantener el distanciamiento social en todos los espacios de la institución (aulas, sala de maestros, sala de profesores, cocina, pasillos, galerías, entre otros). En cada institución se evaluará en función de cada espacio, la cantidad máxima de personas que aseguren el distanciamiento social obligatorio (distancia mínima de 1,5 metros)”, expresa el protocolo.
Vuelta a Clases – Protocolo… by diariotextual