En el día de hoy, las redes sociales se inundaron de muestras de solidaridad entre colegas por el caso de una docente que fue agredida brutalmente por una alumna en un colegio secundario de la ciudad de General Pico. Según trascendió, le dio patadas y piñas.
Incluso, cuando la directora intentó intervenir, también fue brutalmente agredida.
Se viralizó en toda la provincia un mensaje por Whatsapp, con un repudio al hecho y el pedido de intervención de los gremios. “Quiero expresar mi solidaridad y apoyo a la colega Laura M., quien fuera agredida fisicamente por una alumna en el dia de ayer, en un colegio de General Pico. Y esperando a que nuestro Copef y el gremio mayoritario de docentes Utelpa convoquen a una medida urgente ante este tipo de hechos que se están naturalizando en nuestro ámbito de trabajo”.
Hace dos semanas, la Unión de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de La Pampa (Utelpa) le pidió una audiencia al Ejecutivo provincial, a cargo de Sergio Ziliotto, ante el incremento de situaciones de abusos y violencia en colegios. “La escuela sola no puede”, sostuvo el gremio.
“Utelpa viene advirtiendo un aumento progresivo de distintas situaciones de conflictividad en las escuelas (muchas de las cuales terminan judicializándose) y remarcando la necesidad urgente de intervención del Estado Provincial desde todos los organismos competentes”, sostuvieron.
“Las demandas se focalizan en la implementación fehaciente de políticas públicas y programas como ‘Vértice Educativo’, ‘Conectar Igualdad -Juana Manso’, profundización de la Educación Sexual Integral, etcétera”, dijeron. “En otros puntos pedidos recurrentemente como creación de cargos y horas institucionales con funciones de apoyo pedagógico en cada nivel del sistema educativo; parejas pedagógicas; fortalecimiento de los equipos de CAE y de apoyo a la inclusión; trabajo integral e interinstitucional con los distintos organismos estatales; desburocratización en la implementación de programas, proyectos y funcionamiento de lo cotidiano escolar y las tareas de lxs trabajadorxs; y condiciones edilicias y de infraestructuras seguras y acordes a las demandas”.
“Entendemos y compartimos –agregaron- la necesidad de mejorar y profundizar el diálogo y el trabajo colectivo, con acuerdos entre las escuelas, las familias, el barrio y las instituciones que conforman el tejido social cercano a la escuela”.