Celeste Rivas, diputada provincial del Pro-MID, participó de una jornada nacional sobre dislexia y advirtió que La Pampa es una de las únicas tres provincias del país que aún no adhirieron a la ley nacional 27.306, que garantiza el derecho a la educación y el abordaje integral e interdisciplinario para personas con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).
La legisladora participó en la Cámara de Diputados de la Nación de la jornada “Dislexia y otras DEA. Una educación sin barreras”, organizada por la Comisión de Educación junto a DISFAM (Organización Internacional Dislexia y Familia), una ONG dedicada a la concientización, promoción de derechos y acompañamiento de personas con dislexia y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).
Durante el encuentro, especialistas y referentes compartieron experiencias y políticas públicas orientadas a mejorar la detección temprana, el acompañamiento educativo y la inclusión real de estudiantes con dislexia.
Iñaki Muñoz Salas, presidente de DISFAM, destacó el trabajo que se realiza en España a través de un Plan Nacional de Dislexia que establece medidas concretas y mecanismos de evaluación para garantizar el cumplimiento efectivo de los derechos de los estudiantes.
La Pampa
Uno de los ejes centrales de la jornada fue el análisis de la situación de las provincias argentinas respecto de la implementación de la Ley Nacional 27.306 sancionada en el año 2016. En ese marco, se recordó que La Pampa, San Juan y Santiago del Estero son las únicas tres provincias del país que aún no han adherido a la normativa nacional, una situación que genera preocupación entre especialistas, organizaciones y familias.
Durante su intervención, Rivas realizó un recorrido por los intentos legislativos impulsados en la provincia para abordar esta problemática. Recordó que la primera iniciativa fue presentada en 2016 por la entonces diputada Josefina Díaz, incluso antes de la sanción de la ley nacional, y destacó que desde entonces ya se han presentado 10 proyectos vinculados a la temática desde distintos bloques políticos.
Actualmente, la legisladora volvió a impulsar una propuesta junto a las diputadas provinciales Gisela Cuadrado y Sandra Fonseca, con el objetivo de establecer herramientas de detección, acompañamiento y adecuación educativa para estudiantes con dislexia y otras DEA en todo el territorio provincial.
“Estamos hablando de derechos. Cuando un niño no recibe el diagnóstico, acompañamiento y las adecuaciones que necesita, existe una vulneración concreta de sus derechos y de sus oportunidades de aprendizaje”, afirmó Rivas.
La diputada, que además es docente, sostuvo que resulta necesario que el Gobierno provincial asuma un rol más activo en esta agenda. Rivas destacó que la detección temprana, la capacitación docente y las adecuaciones pedagógicas son herramientas fundamentales para garantizar trayectorias educativas más justas e inclusivas y de calidad.